Lerntipps
Lernen mit Karteikarten
Ihr braucht rote für die Verben
grüne für die unveränderlichen Wörter (z.B. Adverbien, Konjunktionen)
weiße für alle Nomina (Substantive, Adjektive, Pronomen).
rote Karten (Verben):
auf der Vorderseite steht der Infinitiv, auf der Rückseite die Bedeutung und die Flexion im Lateinischen (ich..., du..., er/sie/es..., wir..., ihr..., sie...).
Dabei ist es wichtig, dass ihr bei den Verben auf –ere (wie z.B. respondere, ridere, parere) immer mit Dehnungsbalken schreibt, sonst könnt ihr die –e-Konjugation nicht von der konsonantischen / gemischten Konjugation unterscheiden !!
Muster:
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L 1
venire
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kommen
Sg. Pl.
1. P.
2. P.
3. P.
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grüne Karten (unveränderliche Wörter):
so beschriften, wie ihr es aus dem Englischunterricht kennt, allerdings solltet ihr den Zusatz Adv., Konj., Subj. usw. mit übernehmen.
weiße Karten (Nomina):
auf der Vorderseite steht das lateinische Wort, auf der Rückseite die Bedeutung und die Flexion im Lateinischen (d.h. Singular und Plural zunächst im Nominativ). Dann lasst ihr vier Zeilen frei.
Ab Lektion 3 kommt der Akkusativ hinzu, den ihr dann in die dritte Zeile eintragt und bitte mitlernt.
Hier ein Muster (für eine Vokabelkarte ab L 3; L1 und L2 bitte noch ohne Akkusativ anlegen, wohl aber schon mit den vier vorbereiteten Zeilen):
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L 1
servus
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der / ein Sklave
Sg. Pl.
Nom. servus servi
Gen.
Dat.
Akk. servum servos
Abl.
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Bitte setzt in der Anfangszeit im Deutschen unbedingt den bestimmten und unbestimmten Artikel hinzu, solange bis euch dies in Fleisch und Blut übergegangen ist, erst dann könnt ihr den Artikel weglassen, wie es auch im Buch der Fall ist.
Später werden die allmählich hinzukommenden Fälle (Kasus) ergänzt.
Sobald der Genitiv auftaucht (L 8), müsst ihr anstatt des Akkusativs diesen und das Geschlecht des Wortes mitlernen.
Ein paar grundlegende Tipps zum Vokabellernen:
Ihr lernt die Vokabeln sowohl lateinisch-deutsch als auch deutsch-lateinisch. Lasst euch bitte erst abfragen, nachdem ihr sie geschrieben habt und wenn ihr den Eindruck habt, dass sie wirklich "sitzen"! Vokabeln, die euch Schwierigkeiten machen, sortiert ihr aus und kennzeichnet sie in irgendeiner Form.
Die Vokabeln werden später (ca. ab L 4) selbstständig und unaufgefordert abgeschrieben und gelernt! Wenn ihr euch hinsichtlich einer Form nicht sicher seid, fragt bitte nach!
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:)
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:(
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Lerne regelmäßig in kleinen Häppchen, z.B. 10-minutenweise!
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- stundenlang am Tisch sitzen,
obwohl schon längst nichts mehr geht
- Marathon-Sitzung am letzten Tag vor der Arbeit
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Arbeite konzentriert, ohne Ablenkung!
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Musik, Fernsehen, CD nebenbei
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Lass dich abhören!
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alleine arbeiten ohne Kontrolle und ohne Vergleich
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Sprich laut aus!
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nur lesen
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Höre erst auf, wenn du die Wörter "kannst"!
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aufhören, wenn die Zeit vorbei ist, obwohl du die Wörter noch gar nicht beherrschst
Glaube nicht, dass es Andere gibt, die ohne Mühe alles sofort können!
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Sei ehrlich zu dir: Kann ich wirklich alles?
(evtl. abhaken)
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Sich selbst etwas vormachen
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Belohne dich selbst bei Erfolg.
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keine Rückmeldung
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Schreibe die Vokabeln von Hand ab!
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Computer-Ausdruck
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Spaß kommt von Können.
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Ich will alles sofort und jetzt oder gar nichts.
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Lernen mit der Vokabelbox:
· Neue Vokabeln lernst du gut und steckst die Kärtchen anschließend ins große Fach 1.
· Einen Tag später testest du dein Wissen mit den Kärtchen aus Fach 1. Wörter, die du kannst, wandern ein Fach weiter (2), die du nicht kannst, bleiben in Fach 1.
· Die Vokabeln in Fach 1 wiederholst du jeden Tag.
· Wenn Fach 2 voll ist, nimmst du dir diese Wörter vor. Die richtigen Kärtchen wandern weiter nach Fach 3, die falschen bleiben in 2.
· Wenn Fach 3 voll ist, testest du diese Vokabeln; die richtigen wandern nach Fach 4, der Rest bleibt in 3.
· Wenn Fach 4 voll ist, wiederholst du diese Wörter.
Die richtigen darfst du aus dem Kasten nehmen, getrennt aufbewahren, um sie später einmal zu wiederholen.
Viel Erfolg! Res feliciter eveniat!
